“Io non so leggere e i miei genitori non sanno leggere, ma voglio che i miei figli abbiano la possibilità di imparare”.

Children in Crisis Italy ha avviato nel 2017 una collaborazione con la ONG locale KHEN (www.khencambodia.org), che lavora nelle zone rurali e remote del Paese per migliorare le condizioni di vita e le prospettive dei giovani, con l'obiettivo di costruire scuole. Ad ora sono state costruite 15 scuole comunitarie, 8 pre-school, una biblioteca con attrezzatura pc itinerante, e rinnovato e ampliato con un nuovo dormitorio il Community Training Center di KHEN. 
Oggi, sono oltre 2000 gli alunni che annualmente frequentano regolarmente le nostre stutture scolastice.

La Cambogia è il paese del sud-est asiatico col più basso livello di istruzione scolastica. E’ una nazione agricola e nelle campagne vive la maggior parte del terzo della popolazione al di sotto dei 15 anni. Quanto piú le zone sono rurali e remote tanto più sono malamente attrezzate e la scarsità di strutture locali preclude la frequentazione scolastica ai bambini che devono lavorare nei campi,  anche quando solo part-time, e che non riescono a raggiungere le scuole statali perché troppo lontane. A ciò si aggiunge la scarsa preparazione degli insegnanti che sono sotto pagati e poco considerati.
Lavoriamo nei distretti più poveri, zone isolate raggiungibili a volte solo con col trattore o in moto. Le strade sono di pessima qualità e non percorribili durante le piogge. L’isolamento di queste zone è causa della carenza di infrastruttura scolastica. In alcuni di questi villaggi sono stati costruite alcune scuole comunitarie, che sono però tipicamente male equipaggiate e strutturalmente inadeguate, senza acqua e servizi igienici, e perlopiù non funzionanti durante la stagione delle piogge. Questi ostacoli aggravano gli atteggiamenti negativi da parte dei genitori nei confronti dell’istruzione dei figli, soprattutto per le femmine che sono le prime ad essere escluse dal sistema scolastico.